Trường trung học phổ thông hoàng hoa thám

THPT Hoàng Hoa Thám

Điện thoại: 028.35510574

Giới Thiệu trường thpt Hoàng Hoa Thám

Tiền thân của trường trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám là ngôi trường Nguyễn Bá Tòng (Gia Định), bởi linh mục Đinh Ngọc Lễ có tác dụng Hiệu trưởng. Đây là trường học giao hàng cho con em của mình giáo dân. Năm 1976, ngôi trường trung học hồ nước Ngọc Cẩn nhập vào trường Nguyễn Bá Tòng cùng được thay tên là trường trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám. Ngôi trường được toạ lạc trên diện tích 11544 m2, nằm ngay mặt tiền con đường Hoàng Hoa Thám, được quy hướng khá phù hợp gồm 2 dãy phòng học, khu công ty hành chính và các khu công trình cung ứng khác.

Bạn đang xem: Trường trung học phổ thông hoàng hoa thám

KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN,TRƯỜNG thpt HOÀNG HOA THÁM,GIAI ĐOẠN năm nhâm thìn -2020

Trên cửa hàng đó, Trường thpt Hoàng Hoa Thám desgin kế hoạch chiến lược trở nên tân tiến giai đoạn năm nhâm thìn – 2020 với tầm nhìn đến năm 2030 như là sự việc tiếp nối của chiến lược phát triển giai đoạn 2005 – 2010 và 2010 – năm ngoái trước đây.

Trường trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám tọa lạc tại số 6 mặt đường Hoàng Hoa Thám , phường 7 ,Quận Bình Thạnh, thành phố hcm .Trường trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám bao gồm quy mô phụ trách hàng năm khoảng tầm trên 50 lớp với bên trên 2400 học tập sinh. Những năm vừa qua unique đào sinh sản của trường càng ngày cao, yêu cầu đã chế tạo ra được niềm tin ở bố mẹ và học viên trong địa phận Quận bình thạnh ,cũng như trên dịa bàn tp.hồ chí minh .

Tiền thân của Trường thpt Hoàng Hoa Thám là ngôi trường Nguyễn Bá Tòng (Gia Định).Năm 1976 trường trung học hồ nước Ngọc Cẩn nhập vào trường trung học tập Nguyễn Bá Tòng cùng được thay tên là Trường trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám.

Năm 2013 trường được tiến hành khởi công sữa chửa cùng xây mới thêm 17 phòng học và một số trong những khối phụ giao hàng cho vận động giảng dạy cùng học tập .Toàn cỗ khuôn viên đơn vị trường có diện tích s khoảng 11.544 mét vuông .và đây cũng chính là hiện trạng của trường thpt Hoàng Hoa Thám ngày nay.

Trong trong năm qua trường thpt Hoàng Hoa Thám đã liên tiếp được các cấp tán thưởng về kết quả xuất sắc đẹp trong công tác như :

Tập thể lao cồn xuất sắc liên tiếp nhiều năm liền từ thời điểm năm 2009 đến 2015 do Ủy ban nhân dân tp hcm khen tặng.Cờ thi đua của UBND tp.hcm năm 2012.Bằng khen của Thủ tướng chính phủ năm 2013.

Những năm ngay sát đây, nhà trường đã tạo được trào lưu bồi chăm sóc học sinh tốt khá thành công. Gắng thể, con số học sinh giành danh hiệu học sinh xuất sắc cấp thành phố, Huy chương kim cương olympic gia tăng nhờ nhóm ngũ thầy giáo có năng lượng chuyên môn vững, trọng điểm huyết, có không ít kinh nghiệm trong việc bồi dưỡng học viên giỏi.

Đáp ứng cùng với yêu mong ngày càng cao của thôn hội đối với quality giáo dục, đội hình sư phạm trường thpt Hoàng Hoa Thám luôn nhiệt tình và tâm huyết với nghề nghiệp, áp dụng công nghệ thông tin và đổi mới phương pháp huấn luyện và giảng dạy góp phần cải thiện chất lượng dạy với học. Trang bị tương đối đầy đủ trang thiết bị huấn luyện và cải thiện thể chất. Đào tạo các thế hệ học viên thành đạt, đóng góp thêm phần xây dựng và cải tiến và phát triển nền giáo dục của đất nước.

Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2016– 2020 nhằm khẳng định rõ định hướng, mục tiêu chiến lược và các chiến thuật chủ yếu hèn trong quy trình vận động và phân phát triển, là cơ sở đặc biệt cho các quyết sách trong phòng trường và vận động của bgh cũng như toàn bộ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học viên nhà trường.

Xây dựng và triển khai Kế hoạch chiến lược trở nên tân tiến của trường trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám là chuyển động có ý nghĩa sâu sắc quan trọng vào việc triển khai Nghị quyết của chính phủ về thay đổi căn bàn và trọn vẹn giáo dục phổ thông; mặt khác trường thpt Hoàng Hoa Thám sẽ cùng với các trường thpt trong toàn tp ,xây dựng ngành giáo dục Đào chế tác thành phố cải cách và phát triển theo kịp yêu mong phát triển kinh tế tài chính - thôn hội của khu đất nước, hội nhập với các nước trong khoanh vùng và quốc tế.

Kế hoạch chiến lược cải tiến và phát triển nhà trường giai đoạn 2016-2020, khoảng nhìn mang lại năm 2030 nhằm khẳng định rõ định hướng, kim chỉ nam chiến lược với các phương án chủ yếu hèn trong quy trình vận rượu cồn và phát triển, là cơ sở đặc biệt quan trọng cho các quyết sách của phòng trường và chuyển động của ban giám hiệu cũng như toàn cục cán bộ, giáo viên, công nhân viên cấp dưới và học sinh nhà trường. Sản xuất và triển khai kế hoạch kế hoạch của trường thpt Hoàng Hoa Thám là vận động có chân thành và ý nghĩa quan trọng trong việc xây dựng và cải cách và phát triển nhà trường. Tập thể sư phạm Trường thpt Hoàng Hoa THám quyết tâm kiến tạo nhà trường phát triển vững khỏe khoắn về phần đông mặt, góp thêm phần xây dựng ngành giáo dục đào tạo quận q.bình thạnh nói riêng và thành phố nói chung cải tiến và phát triển theo kịp yêu thương cầu trở nên tân tiến kinh tế, làng hội của khu đất nước.

A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

Môi trường bên trongHọc sinh 1.1.Điểm mạnh:Phần lớn gồm học lực Giỏi-Khá. Điểm nguồn vào lớp 10 bất biến và tăng lên qua từng năm.Đạo đức tác phong tốt, lễ phép, biết kính trọng thầy cô.Ham học tập hỏi, năng động, tích cực, ái mộ thể dục thể thao cùng các hoạt động ngoại khóa, tham quan phượt .Đa số được mái ấm gia đình quan tâm, quan tâm đến bài toán học.Có ý thức kế thừa truyền thống cuội nguồn của những thế hệ đi trước.

Xem thêm: Bạn Gái Của Thiếu Gia Full, Đọc Full Truyện Bạn Gái Của Thiếu Gia

1.2.Điểm yếu:

Một số học tập sinh phương thức học tập chưa tốt, không tự giác trong học tập tập,ý thức tự học còn hạn chế, tiêu cực trong học hành và chuyển động phong trào.Không ít học viên được phụ huynh nuông chiều thừa mức. Một vài bậc phụ huynh không phối hợp xuất sắc với công ty trường trong công tác giáo dục và đào tạo học sinh.Vẫn còn học viên có biểu thị chưa chấp hành xuất sắc nội quy bên trường và khí cụ của pháp luật.

2. Đội ngũ

2.1.Điểm mạnh:

Giáo viên giàu kinh nghiệm trong việc đào tạo và giáo dục đào tạo học sinh. Đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt độ tình, say mê học hỏi, tiếp tục trao đổi tay nghề để nâng chuyên môn chuyên môn. 100% đạt chuẩn đào tạo, 14% Cán cỗ - thầy giáo đạt trên chuẩn. Quality chuyên môn nghiệp vụ sư phạm đáp ứng nhu cầu được yêu ước đổi mới cách thức giảng dạy. Đa số tận trung khu với công việc, tận tụy vì học trò. Sức nóng tình, đính bó và ước muốn nhà trường càng ngày phát triển.

2.2.Điểm yếu:

một trong những giáo viên còn bảo thủ, ứng dụng technology thông tin còn hạn chế. Một vài giáo viên chưa quan tâm đến giáo dục cá thể. Giáo viên trẻ còn thiếu tay nghề trong việc quản lý lớp.

Ảnh hưởng trọn đến buổi giao lưu của nhà trường:

- Khó vận dụng các bề ngoài đổi mới hoạt động chuyên môn lẫn phong trào.

3. Cơ sở vật chất, sản phẩm công nghệ

3.1.Điểm mạnh:

trường lớp đang được sữa chửa và xây cất mới, cơ sở vật chất kiên cố, phòng học đạt chuẩn, thông thoáng. Trang thứ được đầu tư chi tiêu đầy đủ, phòng nghiên cứu đạt chuẩn. Những phòng ban được trang bị sản phẩm móc tương đối đầy đủ

3.2.Điểm yếu:

Chưa đủ phòng bộ mônCông tác cai quản lý, sử dụng còn hạn chế vì thiếu hụt cán bộ chuyên trách.Ảnh tận hưởng đến hoạt động của nhà trường:Khai thác tiềm năng hoạt động của giáo viên và học sinh chưa đạt hiệu quảmong muốn.

4. Thông tin

4.1.Điểm mạnh:

Khả năng đón nhận thông tin, tầm nã cập, cách xử lý thông tin thỏa mãn nhu cầu được những yêucầu trong thống trị và dạy học.Thông tin bình luận giữa đơn vị trường và gia đình kịp thời, bao gồm xác.

4.2.Điểm yếu:

Việc lưu giữ trữ tin tức của một vài phần tử chưa khoa học, chưa xuất hiện tính chuyênnghiệp.Ảnh tận hưởng đến hoạt động của nhà trường

5. Tài chủ yếu

5.1.Điểm mạnh:

Tài chủ yếu minh bạch, công khai, rõ ràng, đầy đủ. Thiết kế kế hoạch ngân sách chi tiêu hợp lý. Không lạm thu.

5.2.Điểm yếu:

Nguồn ngân sách đầu tư còn hạn hẹpThu nhập của một số giáo viên, nhân viên còn tốt

Ảnh tận hưởng đến buổi giao lưu của nhà trường:Hạn chế các vận động ngoại khóa, các vận động phong trào trong đơn vị trường.

6. Tổ chức triển khai dạy học

6.1.Điểm mạnh:

Thực hiện chương trình, kiểm tra reviews theo đúng quy định và tiến độ.Kết quả học hành của học sinh rất khả quan, trên 1/2 học sinh đạt khá – giỏi.Phong trào huấn luyện học sinh tốt đạt hiệu quả cao.Các tổ cỗ môn chuyển động đều tay tốt nhất là những môn Toán, Anh, Hóa, Sinh, Văn.

6.2.Điểm yếu:

Thực hiện thay đổi mới phương thức chưa đồng bộ, một trong những ít GV còn lúng túngtrong câu hỏi thực hiện đổi mới phương pháp.Một số cỗ môn còn chưa chi tiêu cao vào việc đào tạo học sinh tốt nhất là làm việc khối 10, 11.Một cỗ phận bé dại GV chưa thỏa mãn nhu cầu yêu cầu giáo dục, thống trị HS, sự tín nhiệm của HS với đồng nghiệp thấp.

Ảnh hưởng trọn đến hoạt động vui chơi của nhà trường:

chưa có điều kiện thân yêu đúng nấc đến đối tượng người dùng học sinh không ngoan, lười học. Đội ngũ giám thị chưa chăm nghiệp. Vẫn còn học sinh thi lại và lưu ban.

7. Chỉ đạo và thống trị

7.1.Điểm mạnh:

Có ý thức trách nhiệm cao, tận tâm với trường, không còn lòng vày tập thể và học sinh. Được sự lòng tin và tin yêu của cán bộ, cô giáo và nhân viên nhà trường nhiệt độ tình, năng động, làm việc đúng quy chế và có kế hoạch, cách thức làm câu hỏi khoa học. Dự đoán được tình hình, kiên quyết và tráng lệ trong công tác. Quan tiền tâm quan tâm đến đời sống CB-GV-CNV

7.2.Điểm yếu:

Công tác giáo dục và đào tạo chính trị bốn tưởng còn hạn chế.Chưa phát huy hết năng lượng của thầy giáo .Ảnh tận hưởng đến hoạt động của nhà trường:Đội ngủ thầy giáo còn bị áp lực nặng nề về thời gian

Thông tin sẽ được update thêm..