Giáo án tô màu trường mầm non
Bạn đang xem phiên bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và download ngay phiên bản đầy đầy đủ của tài liệu tại phía trên (97.45 KB, 4 trang )
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
đồ vật 6 ngày 06 tháng 9 năm 2019Tên hoạt động: tạo ra hình
Tơ color trường mầm non
Hoạt động té trợ: bài bác hát “ trường chúng con cháu là ngôi trường mầm non”I.Mục đích yêu thương cầu
1. Con kiến thức
- trẻ con biết kết hợp các màu sắc khác nhau nhằm tô màu sắc trường mầm non.- Trẻ biết cách cầm bút và có tư cố ngồi đúng
2. Kỹ năng
- Luyện các tài năng tô màu sẽ học, phối hợp các màu sắc khác nhau.- Rèn kĩ năng quan sát, tứ duy, ghi nhớ tất cả chủ định.
Bạn đang xem: Giáo án tô màu trường mầm non
3. Thái độ
- giáo dục trẻ yêu thích giữ gìn và bảo vệ trường lớp.- giáo dục đào tạo trẻ chơi ngoan, kết hợp với chúng ta khi chơi.II. Chuẩn chỉnh bị
1. Đồ sử dụng của thầy giáo và trẻa. Đồ cần sử dụng của cô:
- Tranh mẫu
- Địa điểm quan lại sát, đồ nghịch ngồi trời.- Xắc xơ, thanh gõ.
- Một số đồ dùng đồ chơi ở các góc.b. Đồ cần sử dụng của trẻ.
- Vở tạo thành hình, sáp màu mang đến trẻ.2. Địa điểm tổ chức
- tổ chức trong lớp họcIII.Tổ chức hoạt động.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát “Trường chúng con cháu là trườngmầm non”.
- Hỏi trẻ tên bài xích hát, tên trường, tên lớp, cơ giáo vàcác bạn.
- cảm xúc của trẻ đối với trường mầm non, với côvà các bạn.
- mang lại trẻ quan ngay cạnh tranh trường mầm non.- Con có nhận xét gì về bức tranh này ?Ø- những bạn nhỏ tuổi đang có tác dụng gì?
Ø- Cịn có nhiều người đang vui nghịch cùng những bạn?
Ø -Thế những con có thích mang đến trường ko nào?Cô và trẻ thuộc đọc bài xích hát "Bé tới trường
- Giáo dục: bọn chúng mình bắt buộc chăm ngoan học thật tốt để khơng phụ lịng của ơng bà ba mẹ, biết thương yêu trường lớp của mình.
2. Ra mắt bài:
-Trẻ hát -Có ạ.
-Trẻ lắng tai
(2)
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- từ bây giờ là ngày học trước tiên của những con, cô Ngạn cực kỳ vui vị thấy bạn tới trường cùng cơ vô cùng ngoan với sạch sẽ. Tiếng học thứ nhất của năm học mới cô cùng các con đã tô màu cho ngôi trường mầm non của chúng ta thật là đẹp nhất nhé. Các con có gật đầu đồng ý khơng nào?
3. Hướng dẫn.
a vận động 1: Quan sát và đàm thoại .L - Lớp mình vừa mới được đi đâu?
Ø - Con đã thấy gì?
Nhìn xem cơ gồm tranh gì đây! (Cho trẻ con xem tranh)- cho trẻ dìm xét về bức tranh: trẻ nhấn xét cáchình hình ảnh trong tranh
- Cơ bao gồm bức tranh vẽ và tơ nhưng mà về đề tài gì đây?- Cơ hỏi:
+ bạn nào có nhận xét gì về tranh này?+ Tranh vẽ gì? (Vẽ cầu trượt, xích đu)+ Ai gồm nhận xét khác?
+ ai đang làm gì?
+ Để có bức tranh đẹp nhất cơ phải làm gì?
+ những con vẫn muốn tơ màu đẹp nhất như của cô không?
- ý muốn tô được bức tranh bé sẽ tô như vậy nào?
- cầu trượt con tơ màu gì? vày sao?
- nhỏ thích tơ cổng trường màu gì?(cơ hỏi 2-3 trẻ).- Cô bao hàm lại câu vấn đáp của con trẻ về những hình ảnhtrong tranh.
- Để tranh đẹp hơn những con chú ý xem đảo cô tô mẫu nhé. Cô vừa tơ vừa phân tích và lý giải khi tơ khơng tơ lem ra ngồi.
Xem thêm: Phim Yêu Anh Lần Nữa - (2015) Vietsub 50/50
* So sánh: các con xem tranh ảnh cơ vừa tơ cógiống với tranh chủng loại khơng ?
- Cơ kể trẻ về kiểu cách tơ màu đẹp mắt khơng lem rangồi tranh ảnh ln đẹp và hài hịa.
- Cơ chúc các con đánh màu tranh ảnh thật đẹp nhất nhé?b. Chuyển động 2. Con trẻ thực hiện.
- Cô hỏi trẻ giải pháp cầm bút bốn thế ngồi- Cô hỏi ý tưởng một số trẻ
- Cơ tổ chức cho trẻ tuân theo nhóm.rẻ - Cơ mở nhac ko lời
Trong lúc trẻ vẽ cô cảnh báo trẻ tứ thế ngồi, cáchcầm bút đúng..
Cô đi mang lại từng bàn quan liền kề trẻ.
Gần không còn giờ cô thông báo để trẻ nhanh tay hoànthành sản phẩm
- trẻ con lắng nghe
- con trẻ trả lời.
- trẻ em quan gần kề tranh vànêu dấn xét.
(3)
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
c. Vận động 3: Trưng bày sản phẩm .
- khi có tín hiệu lệnh cho trẻ em dừng cây viết và với sảnphẩm lên trưng bày. Cho trẻ nhấn xét vềcác bức tranh.
Thể dục phòng mệt mỏi" Ngón tay nhúc nhích"- nhỏ thích bức tranh nào độc nhất vô nhị nào nhất? bởi vì sao bé thích búc tranh đó
- Cơ mời một số ít trẻ thừa nhận xét.
- Cô dìm xét tầm thường về các bức tranh . Cả bài tô đẹp nhất và không đẹp. Cô tuyên dương hầu như trẻ tô đẹp và cồn viên nhắc nhở trẻ tô chưa đẹp lần sau nỗ lực tô đẹp mắt hơn.
4. Củng cô:
- bây giờ các con được học về đề tài gì ?5. Kết thúc
- nhấn xét- Tuyên dương trẻ.- cho Trẻ ra chơi
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Trẻ nặn bánh
- Trẻ mang tranh lên trưng bày
- nhận xét bài bác của bạn.
- Tô màu trường mầm non
-Trẻ ra chơi
*. Đánh giá trẻ từng ngày ( Đánh giá đông đảo vấn đề nổi bật về: triệu chứng sức khỏe, trạng thái cảm hứng và hành vi của trẻ; con kiến thức, khả năng của trẻ)
…………………………………………………………………………………………..
(4)
Tài liệu liên quan
Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về
(26.29 KB - 4 trang) - sinh sản hình tô màu sắc trường thiếu nhi
Tải bạn dạng đầy đầy đủ ngay
×
